はじめに｜発達障害を抱える長男は他人とのコミュニケーションが苦手です
みなさん、こんにちは『aoichilife』です！
今回は、発達障害を抱える長男のコミュニケーション能力についてお話しします。
長男は発達障害の中でも自閉症スペクトラム症と診断されていて、最も課題となっているのは感情のコントロールが苦手な点です。
それに、他人とのコミュニケーションも得意ではありません。
うまく説明するのは難しいですが、距離感というか話しかけられたらどう接したらいいかわからずパニックになるというか、、、
今回は、そんな長男のコミュニケーションが苦手な点を日々接する妹との関係性からお話ししたいと思います。
愚痴っぽいブログになりそうですが、コミュニケーションが苦手な子の育児に励んでいる方の参考になればと思います。
長男はコミュニケーションが苦手で他者とあまり関わろうとしません
冒頭に説明したとおり、長男はコミュニケーションが苦手で他者とあまり関わり合おうとしません。
幼児期から顔見知りのご近所さんや幼馴染とは接することができますが、それでもどうしても距離感があるというか、見えない壁ができている感じがします。
学校でもそうです。
支援級に通っていますが、支援級だとだいぶ自分を出して先生やクラスの子とコミュニケーションをとっている様子が見られます。（それでも相互のコミュニケーションというよりは一方通行的な感じですが）
ところが交流制度を利用して普通級のクラスに行くと、借りてきた猫のように静かに過ごしています。
そのクラスには長男の幼馴染がいるのですが、その子とだけお話しするものの、他のクラスメイトとは積極的に交流する姿は見られません。
『友達と上手に接することができなかったらどうしよう、、、』『自分から積極的に話しかけて無視されるのが怖い、、』という不安が先に来て積極的になれない状態なのではないかと思っています。
もともと長男は不安が強い性格なので、ちょっとした気持ちの引っ掛かりが不安につながってしまうのだと思います。
他者とのコミュニケーションは『10か90か』、、、
よく『ゼロか100か』なんて表現がありますけど、長男の場合は、他者とのコミュニケーションがこれに近いです。
幼馴染ともそうですし近所の子ともそうですが、コミュニケーションを図るときの『ちょうど良い距離感』がわからないでいます。
ゼロか100かという極端な状態ではないですが、極めてそれに近い『10か90か』という感覚です。
自分の興味のあることや自分が何か伝えたいときはゼロ距離に近い状態で相手に踏み込んでいきますし、向こうが話しかけてきてもこっちに興味がなければ全く距離を縮めようとしない、、、
言葉で言い表すのが下手で申し訳ありませんが、長男の距離感覚は同じ年代の子から見ると少し幼稚な部分があります。
それが発達障害の影響なのか本人の性格の影響なのかはよくわかりません。
ですが、コミュニケーションも人間関係も経験が育ててくれると思っているので、長い目で見ていこうと思っています。
長男は妹とのコミュニケーションも苦手、、、
そんな長男は妹とのコミュニケーションも苦手です。
正確には苦手というよりも『妹には負けない。』『えらい態度をとっても良い。』という感覚が強いのか、妹には高圧的というか意地悪というか、、、
学校ではもっと友達と関わりたいけどうまくできない鬱憤を妹で晴らすというのは言い過ぎかもしれませんが、少なからずそういった面もあるのではないでしょうか。
妹に対して意地悪な発言は毎日のようにあります。
そして、私からも、夫からも、まさかの妹からも怒られます、、、
ちょっと悪循環になっているなと感じているので、長男には妹との関わり方が良くないと諭しているのですがあまり効果はありません。
外出先で優しいお兄ちゃんとお兄ちゃんに甘える妹の姿を見かけると、うちの子たちを比較して苦々しい気持ちにもなります（笑）
とにかく、長男のコミュニケーションは経験を重ねることで成長を見せてくれると信じています
長男のコミュニケーションはまだまだ発展途上です。
普通のコミュニケーションって人それぞれで正解なんてないんだろうと思います。
長男は長男なりにゆっくりとした成長をしているのは確かです。
幼児期に比べるとできることも増えているし、積極的にやろうとする姿も見られます。
それと同じように、相手との距離感やその場の空気を読める力は少しずつでいいから身につけていってほしいなと思っています。
夫と２人で悩みながら子供達を見守ろうとしていますが、まさに手探り状態で答えが見つからない毎日です。
そして『何かが見つからない』感がとても強いです。
発達障害児の育児だけでなく、子供を育て教育するというのはとても難しいことなんだなと感じています。
でも、親としてこれからも頑張って向き合っていこうと思います。
では、また！
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